【實用】小學作文600字集合九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

我是一名初中預備年級的學生。我這個人的最大特點就是堅持。為什么這么說呢？因為一次登山的經歷讓我確認了這點。

記得那年暑假，我們全家一起去登山，登的是天目湖中的一座高山。

來到山腳下，我抬頭一看，不禁嚇了一跳：整座山就像一把利劍矗立著，“劍尖”直插入云間，我根本看不到。“那么高呀？！”我驚訝的說。“如果你爬到山頂，你所看到的景色會更美不勝收的呀！”媽媽說。“來，我們出發吧。”

開始登山了，前幾百級階梯我走得輕輕松松，還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧，右看看，東摸摸，西碰碰，還老催爸爸媽媽走快點，想早點跑到山頂上看風景哩！

爬完前幾百級階梯，我的步伐漸漸慢下來了，伴隨著陽光的強烈照耀與之前過猛運動量的雙管齊下，我的腿似乎越來越沉，就像有人在往里一點一點灌鉛。我熱得滿頭大汗，臉漲得通紅，還經常要以賞風景為借口，扶著旁邊的欄桿歇一會兒。

到最后三百級樓梯時，我已經累得不成樣子，汗水浸透了衣服，大滴的汗珠從額頭上流下，滴到地下。我的背上好像壓了座泰山，壓的我直不起腰來。我走一步，喘兩步，難受極了。我心里打起了退堂鼓，覺得自己堅持不住了。我干脆找了把長椅坐下來不走了。爸爸走過來坐在我旁邊，跟我說：“月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什么都不帶，爬山都這么累，我還背著這么重的包，爬山我不累嗎？當然了呀，但爸爸能堅持住，為什么你不能呢。”對呀，為什么我不能堅持呢？所以我一咬牙堅持了下來……

終于到山頂了，我終于欣賞到了山頂如畫的風景，天高云闊，極目遠眺，整個天目湖盡收眼底，美不勝收。這里的風景在許多人眼里很美，但在我的眼里，更多了一層意義，因為能欣賞到這里的美景，是我用汗水換來的。

自從這件事之后，我明白了任何成功都是來之不易的，都是需要付出努力，堅持到底的。這也讓我看到，自己是可以通過努力與堅持實現目標的。我就是一個可以做到堅持的人。

小學作文600字 篇2

你們知道發明家是干什么的嗎？對，發明家當然是來發明東西的了。

假如我是發明家，我就會發明一種叫做“安全排氣熱水袋”的產品。這種產品可以解決在往熱水袋里倒水時水和空氣在袋口發生斗爭的問題。于是，我就在熱水袋的塞子上鉆了一個通氣孔，然后又在孔的下方接上了一根膠管，孔上再用蓋帽蓋上，使用時先取下蓋帽在灌水來達到排氣的目的的。

假如我是個發明家，我就會發明一種叫做“快速生長肥料”的產品。我拿上一兩粒普普通通的白菜種子和一包“快速生長肥料”來到了既沒有水又沒有營養物質的撒哈拉大沙漠里（此時還是黑天）對這種產品進行試驗。我先將帶來的白菜種子放進沙子里埋好，也不用加水，只加上十幾克的“快速生長肥料”，它所覆蓋的面積整整擴大了100倍。又過了兩三秒鐘，奇跡出現了：那幾棵白菜立即破土而出，不到兩分鐘竟長到了兩米。是何種神奇的物質使白菜生長的如此之快呢？因為我在這種“快速生長肥料”里加了聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥和光肥等多種高能肥結合粒。聲肥是吸入柔美、輕柔的音樂混入泥土制成的肥料，可以促進植物的生長；氣肥可以補充給植物適當的空氣中的各種元素；磁肥是將煤炭磨碎后再進行磁場處理的肥料，可以有效地增加和改良植物體內的營養成分；微生物肥可以給植物增加抵抗力，保護植物對各種蟲子及病菌的侵蝕；光肥則可以給植物日光中的營養，讓它時時刻刻進行光合作用。我將它們混合在一起，在經過激光波處理，再加入一定的'水分，灑在泥土中，它便會自行溶解成容易讓植物吸收的肥水，進入種植的植物體內。所以無論你再什么時間，什么地點，什么季節，種上種子，加點肥，立刻就有果實收獲。

假如我是發明家，我就會發明許多用來解決困難的東西。

小學作文600字 篇3

在開學的前3天，我終于把作業做完了，由于沒有事做，我便向媽媽提出：“來一場羽毛球比賽！”媽媽欣然同意了。

第一回合馬上開始了，先由媽媽發球，媽媽發了一個比教低的球，估計了一下，可能齊我的脖子那，我雙眼緊緊盯住球，待球逐漸飛近后，向左閃一步，手持球拍一用力，想將球反彈回去，可惜由于過早了，我的球拍剛拍下，球就“嗖”的一聲，非過我的背后了，真可惜！這么好的一個球我卻沒接住。不過，我很快撿回了信心，我把球撿回來，用自己最好的發球法發了一個高球，球飛出去老遠，媽媽應該理所當然的接不住，而結果總令人失望，媽媽在球飛快奔向她時就找準了目標，瞅準時機，“啪！”的一聲過后，球飛快的向我飛來，我卻沒看見，直到球離我不遠時，我才手忙腳亂地去接，接是接住了，可是球是擦著地面到了媽媽的腳下，在地上打了幾滾，停了下來。我的臉發燒，但又立刻重新振作了起來。

媽媽發球，這是一個好球！我盯著球，看準了！扣！球成功的反彈了回去，媽媽又把它回過來，我這次十分想讓媽媽接不住，便使出全身的力朝球揮去，球一下子飛出了六、七米，媽媽由于準備不充分，自然沒有接到，我十分高興，又一想，嗯！絕對不能驕傲！此后，我每一個球都會盡力的去接，扣，打。我能接住的球越來越多了，那只白色的球在我的眼里好比一只鴿子，在我的努力下，越來越聽我的話！我越來越如魚得水，心中有了些小小的得意。而媽媽也在我的強烈攻擊下，漸漸體力不支，所能接到的球漸漸少了，撿球的次數漸漸多了，媽媽也不得不朝我豎起了大拇指，表揚我進步如火箭一樣快，是咱家的羽毛球高手，我呢當然也要好好的感謝媽媽，理解媽媽，因為媽媽也漸漸不年輕了，體力不支也是應該的了。

這次打羽毛球，我不僅當了羽毛球高手，也明白了一個道理：人失敗了不可怕，可怕的是不明白自己失敗的原因。跌倒了不要急著站起來，先問問自己為什么吧！

這次打羽毛球真是既快樂又受益多多。

小學作文600字 篇4

我們一生中，會讀許多優秀的書。有的書令我們的心情愉快，有的書使我們頓感悲傷，但是，更多的是書則讓我們懂得一個意味深長的道理。這些書如同有著魔力一般，令我們身臨其境，去感受作者的內心世界以及他的思想情操。

最近，我便讀了《駱駝祥子》這本書。這本書是我國文學泰斗老舍的代表作之一。書中所描繪的是一個當時在北京拉車的上進青年祥子，他因那封建社會的無情壓榨和摧殘而使他的心靈漸漸被無邊的黑暗所占領，變成了一個只想著錢財和私利的小混混，祥子原來是一個為了生活努力打拼，為了夢想不斷追求的好車夫，然而一件又一件因封建社會而引起的壞事使他又是生病又是逃亡。原本硬朗的身子板兒如今卻已多病纏身，原本對生活的自信也無影無蹤，原本對夢想的追求更是化為烏有……是什么令祥子落得如此下場 ……此處隱藏1380個字……貌，驚嘆到了。

她在我們家里生活了兩個多月，逐漸也適應了我們這里的環境。有一日我對她說:“林姐姐呀，你想不想變得堅強一些，變得成熟一些嗎？”她猶豫了半天，最后還是微笑著點點頭。“啊……”。林黛玉一聲尖叫，哈哈！我帶她去玩了過山車。林黛玉淚水四溢飛的滿天都是，好像天空中的點點水晶。我卻在一邊大叫著:“太好玩了！——。”隨后我又和她去鬼屋玩，那里一具具“白骷髏”，一個個嚇人的蜘蛛、巨蟲、火坑等，我倆手拉著手，互相安慰著，最終我們克服困難，沖出了鬼屋。

“有什么秘訣嗎？讓你這么堅強。”“我們剛才在鬼屋還是你更堅強，你拉著我的手還安慰著我。”我和林黛玉就這么一直都互夸著。

在這段期間，我幫助林黛玉改掉了許多缺點，輕易落淚就是其中之一。嘻嘻，下一個是什么呢？你懂得！

小學作文600字 篇7

話說孫悟空西天取經之后成了正果，在天上東游西逛，倒也安然自在。一日，他又頭疼起來。原來玉皇大帝對他總是不太放心，又給他套上了金箍，十天半月還要念一次緊箍咒，讓他頭疼一次，提醒他不要再大鬧天宮。他聽說人間科學技術發達，便要下凡求醫。

他一個筋斗來到濟南，只見一幢幢大樓直插云霄，工廠、電站星羅棋布，街上車水馬龍。他剛著地，一位穿白大褂的教授就上前迎接：“大圣是來看頭疼病的吧？”悟空吃驚不小，直眨眼睛：“你是怎么知道的？”教授說：“大樓上裝著雷達，雷達里裝有測想器，豈有不知。”悟空說：“教授既然知道我頭疼，那有沒有取下金箍的法寶呢？”教授說：“有。請！”

孫悟空跟教授進了大樓，門自動關上了。只見樓里到處都是花花綠綠的精密儀器。教授把悟空領到一個房間門前，剛想進去，電鈴發出悅耳的聲音，接著一只細小的機器手把孫悟空的金箍棒從他的耳朵里拿走了。老孫大驚：“這還了得！你用什么法術拿走了俺老孫的金箍棒？”教授說：“大圣不必擔心，會還給你的。我們這里有為確保安全而制造的機械，大圣的金箍棒得先放在這里。”

教授讓孫悟空躺在床上，自己戴上口罩，按一下紅色按鈕，一股香氣迎面撲來，孫悟空就舒舒服服睡過去了。教授拿出一個小型手電筒一樣的東西，一按筒上的綠電鈕，一道白色的激光從里面射出來。教授用激光輕輕地在金箍上一劃，金箍立刻斷開了。孫悟空醒來之時，一摸頭，金箍沒了，高興地變成一匹馬，馱著教授圍大樓轉了三圈。孫悟空拿起金箍棒剛想走，又轉過頭來說：“能不能把我這金箍棒變得再厲害些？”教授把他領到另一個房間，把金箍棒用一種液體洗了洗，立刻成了一根能發激光、電流、電磁波的魔棒。孫悟空一再拜謝，騰云而去。

此后，孫悟空與天兵天將交鋒，對手的兵器不是打斷，就是被熔化。玉皇大帝再也奈何不得。悟空得意極了，大口啃著蟠桃，說：“現在好了，人間再不靠俺老孫去收拾妖魔鬼怪了！”

小學作文600字 篇8

“愁”是生活五味瓶中的一種，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快樂的我，也發愁了。

早晨，我和往常一樣，背著大書包去上學。走在老大橋上，迎面吹來的秋風讓我愜意極了。我一路追著風兒，走進校園，走進教室。

放下書包，我做的第一件事就是交家庭作業。我掏出作業本，一本一本地放在組長的課桌上。這時，胡楚楚走過來，問：

“小璨子，昨晚應用題你做出來了嗎？”

“當然做出來啦！那么簡單！”

“算出來的答案是多少？”

“嗯！第一題是15人，第二題是380臺！”

“和我的一樣！”

說著說著，忽然想起忘記交數學作業本了。我急忙在書包里翻找著——不見蹤影，我的腦邊頓時“轟”地炸了一個響雷：作業本沒帶！“不會吧？昨晚明明放進書包里的呀！”我困惑極了。于是，又埋頭“折騰”起來。

我仔仔細細地“搜索”著，語文書里？沒有！數學書里？沒有！英語課本里？也沒有……就這樣，找了好半天，也沒見一絲“蹤跡”，我的心里好像有一百只小老鼠上躥下跳。我忐忑不安地想：“要是真沒帶，那可就慘了，要挨批了！”一向“固執”的我，哪肯那么輕易放棄。于是，我把書包翻了個底朝天，試圖找到那本“失蹤”的作業本……

希望之火逐漸熄滅了，取而代之的是灰心、失望。我望著課桌上攤著的書本，苦惱極了，眉頭都皺成了疙瘩。“怎么辦？”我托著腮幫沉思著。這時，許若靜走過來，說：“你的課外書能借給我看看嗎？”我無力地隨手遞給她。“謝謝！”她接過書，走了。

我把桌上的書本又一本本收進書包，正準備去告訴數學課代表這一無奈的“事實”時，只聽見許若靜喊道：“周璨，你的數學作業本！”我回頭望去，看見她手中揮舞著我的“救世主”。我二話不說，興奮地沖過去。“在課外書里發現的。”她邊遞給我邊解釋道。我心中一陣狂喜：“終于找到你啦！”我捧著它，心中百感交集。

我鄭重地把它交給數學課代表，由于過于激動，不小心摔了個跟頭（還好，只是手上擦破點皮），但，心中的喜悅和輕松卻勝過這疼痛。我在心里告訴自己：“我就知道你不是一個粗心的孩子！”

“愁”，是生活五味瓶中的一味。今天，一向快樂的我，也嘗到了愁的滋味……

小學作文600字 篇9

期中考試終于好了，至于成績我自己覺得應該算是還可以吧，但是對我那高要求的父母來說，真的算差了。考完以后，老師還說，會把這次考試的成績單復印三十份讓我們每一個人都帶回家去讓家長簽名。我實在不敢想象父母看到我的成績以后會是什么表情。

昨天放學回來，媽媽問我考的怎么樣，我并沒有答話，混混過去了。媽媽我還可以應付一下，至于爸爸我實在應付不了，所以我還是希望爸爸最好不要問起，但事實總是與希望相反。的吃晚飯的時候，爸爸問：“超潔，這次期末考試考的怎么樣啊。”我硬著頭皮說：“語文89。”爸爸的臉色由晴轉陰，我又連忙接上：“全班第一。”爸爸的臉色才有了好轉。“數學呢？”爸爸又問，我用蚊子大小的聲音說：“83。”我一邊說心里一邊想：自己最拿不出手的就是這個數學成績了，爸爸不會罵我吧？沒等他再問，我連忙接下：“科學99也是全班第一，英語還沒改出來。”說這句話的時候，我才感到自己的聲音恢復了正常，爸爸點了點頭然后發表了一下他的意見：“語文成績第一不是因為你考的好而是因為被人沒發揮好才讓你占了上風。”我聽了連連點頭。“至于數學，”爸爸嚴厲地說，“考得那么差就是偏科了，你要好好的補一下數學。”我嚇得大氣也不敢出。爸爸接著說：“科學考得還不錯，你要保持住啊。”我還是點頭，心里的一塊石頭總算放下了。一吃完飯，我抓起書包就往自己的房間跑，我現在再也不想呆在客廳面對那兩張嚴峻的臉了。

我在自己的房間里，把自己放倒在床上想好好的放松一下。想一想這兩天的考試讓我承受的壓力確實夠大的，每天就是在復習，終于考好了終于可以好好睡一覺了。我閉上了雙眼，想休息一會兒，但我想的好像太簡單了，因為此是媽媽來了對我說：“超潔你看看你，為什么別的同學數學可以考90多分你卻只考了83分呢……”我已經夠累了，還要聽媽媽數落我我心有不甘還嘴道：“為什么我科學考了99別的同學不行呢。”媽媽一下子啞口無語，被我轟出了門外，其實媽媽的話也的確能讓我反思一下，但我也太累了，躺在床上不一會兒我就睡著了。